IV BIMESTRE: PLIOMETRÍA Y EJERCICIOS ISOMÉTRICOS 30/11/21

 

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	IV
Docente	Torrecilla Condori Brandon Smith	Fecha	30/11/21
Competencia	Interactúa A Través De Sus Habilidades Socio motrices
Capacidad
Desempeño	Se vincula con su comunidad al participar activamente en las actividades físicas escolares
Producto o evidencia del aprendizaje	Ejecuta las cuatro capacidades.
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase? Aprendí a observar y calcular las medidas que posee nuestro cuerpo, como nuestra talla, longitud de salto, cadera, etc. ¿Qué procesos realicé para aprender? Tuvimos que utilizar una wincha, plumón, y hojas, para lograr calcular las medidas solicitadas y hacerlas según se nos indicó en la hora de clase. ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas? Las dificultades pudieron ser calcular las medidas de estos, ya que en su mayoría pudo haber discrepancias. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido? Lo puedo aplicar para interactuar a través de mis habilidades en ejercicios que usen la flexibilidad de nuestro cuerpo para esto.

IV BIMESTRE: INTERÉS SIMPLE Y COMPUESTO 30/11/21

 

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	IV
Docente	Acosta Verastegui Oscar Alberto	Fecha	30/11/21
Competencia	Resuelve problemas de cantidad.
Capacidad	Comunica su compresión sobre los números y las operaciones.
Desempeño	Expresa con diversas representaciones.
Producto o evidencia del aprendizaje	Ejercicios.
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase? Aprendí a expresar con diversas representaciones en lo que consiste el interés simple y compuesto, como lo vimos en el ejemplo de sacar una cuenta bancaria para ahorrar dinero y generarnos intereses. ¿Qué procesos realicé para aprender? Tuvimos que comunicarnos de manera grupal, compartiendo información y ayudándonos con nuestro compañero, repartiéndonos el trabajo según lo que mejor se nos adaptaba o daba mejor. ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas? No se presentaron dificultades como grupo, supimos coordinar las cosas que debíamos hacer y como las debíamos de hacer. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido?  Lo puedo aplicar para resolver diversos problemas de cantidad, exclusivamente la monetaria en este caso, a fin de lograr calcular el interés que sacamos con cierta acción.

IV BIMESTRE: PROGRESIONES Y SUCESIONES 29/11/21

 

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	IV
Docente	Acosta Verastegui Oscar Alberto	Fecha	29/11/21
Competencia	Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.
Capacidad	Comunica su comprensión sobre las relaciones algebraicas.
Desempeño	Expresa con diversas representaciones.
Producto o evidencia del aprendizaje	Situación concreta.
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase? Aprendí a expresar con diversas representaciones el uso de progresiones y sucesiones, ejemplificando en las situaciones concretas donde y con que datos aplicar las fórmulas. ¿Qué procesos realicé para aprender? Optamos por comunicar con nuestro compañero de trabajo las relaciones que guardaban estos dos temas y dividirlos para poder desarrollar la situación concreta, eligiendo temas que se relacionen. ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas? No se nos presentaron dificultades como grupo pero si se pudo haber rebuscado más en la complejidad del problema. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido? Lo puedo aplicar para resolver problemas donde se presente una sucesión o progresión de valores.

IV BIMESTRE: PARTICIPACIÓN CIUDADANA 29/11/21

 

FICHA DE OBSERVACIÓN: INFOGRAFÍA
Docente		Carlos Eduardo Pérez Valles				Fecha	29 noviembre
Estudiante						Curso	DPCC
Tema		Participación Ciudadana				Producto	Infografía
Competencia		Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
Capacidad		Maneja conflictos de manera constructiva.
Desempeño específico		Explica las características de los diversos tipos de conflictos que se dan en la escuela y la comunidad como la violencia juvenil y los procedimientos que se deben seguir para su manejo.
Producto de aprendizaje		Explica las características de los diversos tipos de conflictos en la comunidad y los procedimientos a seguir mediante la participación ciudadana de mediante una infografía, trabajando en equipo compartiendo con sus compañeros sus ideas y aprendizajes.
1 = Inicio	2 = En proceso			3 = Logrado	4 = Destacado
Aspectos								Valoración
								1	2	3	4
Explica las características de los conflictos de la comunidad y su solución mediante la participación ciudadana desarrollando una infografía (título, texto, cuerpo, fuente y crédito).											X
Explica el accionar de la participación ciudadana usando títulos y subtítulos, cuidando la buena redacción y presentando información actualizada del tema mediante las fuentes en formato APA											X
Las imágenes y texto se están organizados y relacionados con el tema.											X
Practica la puntualidad al iniciar la sesión virtual teniendo la cámara encendida											X
Valora su esfuerzo presentando su autorreflexión, ingresando a la sesión virtual con la cámara encendida.											X
COMENTARIO DEL DOCENTE			Excelente trabajo, lleno plenamente las expectativas existentes frente al tema de la sesión.
			Buen trabajo, cumplió con las expectativas existentes frente al tema de la sesión.
			Puedes mejorar y cumplir con las expectativas existentes frente al tema de la sesión.
			Es necesario replantear tus estrategias de aprendizaje para cumplir los temas de la sesión.