IV BIMESTRE: EFECTOS, TEXTOS E IMÁGENES 28/10/20 - 30/10/20

 

VIDEO DE LA CLASE:

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	IV
Docente	José Miranda Rojas	Fecha	30/10/20
Competencia	SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC.
Capacidad
Desempeño	Planifica las actividades como selección de herramientas del software de diseño, objetivos, metas del proyecto, siguiendo los valores de la institución educativa.
Producto o evidencia del aprendizaje	Proyecto de diseño:Fotomontaje intermedio.
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase?  Aprendí a aplicar los distintos efectos y modificaciones de textos e imágenes para elaborar el producto de esta semana. ¿Qué procesos realicé para aprender?  Primero tuve que aplicar los conocimientos previos para seguir las indicaciones del profesor y no atrasarme, llegando a concluir la clase y viendo el video final para terminar el producto. ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas?  Se me dificultaron algunas partes por lo que me pude guiar más del video de la clase para concluir con la actividad siguiendo cada paso sin saltarme nada. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido?  Lo puedo aplicar para poder elaborar distintos logos o ediciones parecidas a esta donde sea necesario aplicar efectos, texto e imágenes.

IV BIMESTRE: EL SEÑOR DE LOS MILAGROS 29/10/20

 

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	IV
Docente	María Inés Guzmán Flores	Fecha	29/10/20
Competencia
Capacidad
Desempeño
Producto o evidencia del aprendizaje
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase?  Aprendí todo lo relacionado con el Señor de los Milagros, es una Imagen de Jesucristo pintado, es venerada en Lima y en todas las partes del mundo. Todos los años es una fiesta, con música y personas devotas al Señor. ¿Qué procesos realicé para aprender?  Lo aprendí mediante un documental, donde se incluía mucha información sobre el Señor de los Milagros, y también se realizó una investigación de algunos datos y fechas para concluir con la actividad.  ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas?  No tuve dificultades con mi grupo ya que la organización fue clara desde un principio y pudimos hacer todo con rapidez y el resultado del trabajo quedo demasiado bien a nuestro parecer. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido?  Lo aprendí, porque es una identidad de nuestro país, es muy reconocido en todo el mundo, es conocido como: “El Patrón de los Peruanos”, y la procesión es vista como una de las manifestaciones católicas más grandes del mundo, que tiene lugar en octubre en todo Perú.

IV BIMESTRE: HOUSEHOLD CHORES/VOCABULARY 30/10/20

 

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	IV
Docente	Mayra Caballero Pastrana	Fecha	30/10/20
Competencia	ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA.
Capacidad	ADECÚA EL TEXTO A LA SITUACIÓN COMUNICATIVA.
Desempeño	EMPLEA CONVENCIONES DEL LENGUAJE ESCRITO, COMO RECURSOS ORTOGRÁFICOS Y GRAMATICALES DE MEDIA COMPLEJIDAD QUE DAN CLARIDAD AL TEMA HOUSEHOLD CHORES (VOCABULARY).
Producto o evidencia del aprendizaje	WORK IN PAIRS OR GROUP OF FOUR STUDENTS AND WRITE  A  TIP DESCRIPTION OF TO BE ORGANIZED USING  HOUSEHOLD CHORES/ VOCABULARY IN ENGLISH.
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase?  Aprendí a crear consejos para aplicarlos en el día a día mediante ejemplos de estos en el student's book. ¿Qué procesos realicé para aprender?  Primero tuvimos que juntar los consejos que habíamos presentado en clase el lunes, organizar bien el orden del trabajo y que diría cada uno, para finalmente el viernes exponerlo junto a nuestra ficha autorreflexiva.  ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas?  No se me presentaron muchas dificultades debido a la cooperación del equipo a lo largo de la semana y a que muchos de nosotros logramos participar en clase. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido?  Lo puedo aplicar para poder usarlo en mis clases virtuales y en mi vocabulario, siendo también útil aplicar nuestros consejos en nuestra vida diaria.

IV BIMESTRE: PORTAFOLIO Y MONOGRAFÍA 28/10/20

 

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	IV
Docente	Paola Correa Zapata	Fecha	28/10/20
Competencia
Capacidad	Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de aprendizaje.
Desempeño	Establece un orden y prioridad en las acciones de su portafolio y de la elaboración de un ensayo, de manera secuenciada y articulada.
Producto o evidencia del aprendizaje	Establecer las  acciones correctas y ordenadas para la organización de su portafolio virtual.
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase?  Aprendí a establecer un orden y prioridad en las acciones de mi portafolio al igual que en la elaboración de el ensayo haciéndolo de manera secuenciada y articulada también trabajando la monografía en la segunda parte de la hora. ¿Qué procesos realicé para aprender?  Primero tuvimos que atender a la primera parte de la clase para mandar nuestro portafolio y continuar la segunda parte donde haríamos un avance en la actividad de la monografía. ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas?  No tuve dificultades ya que pude saber los pasos a mejorar y lo bueno de mi portafolio, de igual manera que con los datos que se brindaron pude identificar distintos aspectos faltantes o que no son necesarios en este. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido?  Lo puedo aplicar para poder organizar acciones estratégicas a la hora de alcanzar mis metas de aprendizaje en cada área.