II BIMESTRE: RUBÉN DARÍO 30/06/21

 

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	II
Docente	Delzo Camas María Elena	Fecha	30/06/21
Competencia	Lee diversos tipos de textos en lengua materna.
Capacidad	Reflexiona y evalúa la forma y el contenido del texto.
Desempeño	Emite un juicio crítico sobre la eficacia y validez de la información considerando los efectos del texto en los lectores, y contrastando su experiencia y conocimiento con el contexto sociocultural del texto modernista y postmodernista.
Producto o evidencia del aprendizaje	Foto comentario.
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase? Aprendí a leer algunos ejemplos más de este tipo de literatura, siendo algunas obras de Darío, el creador de esta corriente literaria, las que se verían en clase. ¿Qué procesos realicé para aprender? Reflexionar, evaluar y comparar la corriente modernista con lo que representaba y expresaba Rubén Darío, a fin de encontrar aquella semejanza que lo caracteriza en sus poemas. ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas?     Se terminó la actividad grupal en clase y fue evaluada sin dificultades. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido? Lo puedo aplicar para dar mi juicio y opinión sobre como y de que manera representa el modernismo este personaje con su poema.

II BIMESTRE: WRITING ABOUT SOME TIPS TO PREVENT CORONA VIRUS PANDEMIC 25/06/21

 

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	II
Docente	Caballero Pastrana Mayra Karina	Fecha	25/06/21
Competencia	SE COMUNICA ORALMENTE EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA.
Capacidad	UTILIZA RECURSOS NO VERBALES Y PARAVERBALES DE FORMA ESTRATÉGICA.
Desempeño	EMPLEA ESTRATÉGICAMENTE GESTOS, MOVIMIENTOS CORPORALES Y CONTACTO VISUAL PARA ENFATIZAR  REVIEW: ”SOME TIPS TO PREVENT THIS CORONA VIRUS PANDEMIC” (WRITING 2) CON PRONUNCIACIÓN ADECUADA.
Producto o evidencia del aprendizaje	WORK INDIVIDUALLY AND WRITE A PARAGRAPH  WITH PICTURES USING THE GERUND PHRASES STRUCTURE AND IDENTIFYING PARAGRAPH STRUCTURE IN ENGLISH AS A PRODUCT OF THE WEEK.
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase? Aprendimos o mejor dicho revisamos todos los temas que se trabajaron a lo largo de este bimestre, aplicándolos para crear recomendaciones contra Covid-19. ¿Qué procesos realicé para aprender? Tuvimos que hacer una práctica, donde se evidenciara el uso de cada tema de la unidad, así como aplicarlos creativamente para crear el producto de la clase. ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas? No tuve dificultades como tal, lo único sería aplicar el vocabulario de una forma más técnica, respetando las reglas de uso. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido? Puedo usarlo para comunicarme usando todos estos vocabularios, al igual que por escrito.

II BIMESTRE: GRUPOS JUVENILES 28/06/21

 

II BIMESTRE: PROMOVEMOS EL ENCUENTRO CON DIOS EN EL PADRE NUESTRO 28/06/21

 

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	II
Docente	Correa Zapata Paola	Fecha	28/06/21
Competencia
Capacidad	Actúa coherentemente en razón de su fe según los principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la vida.
Desempeño	Propone situaciones de encuentro personal con Dios, en su familia y en su escuela desde un discernimiento espiritual sobre el Padre nuestro y Credo, con acciones orientadas a la construcción de una comunidad de fe guiada por las enseñanzas de Jesucristo y su iglesia.
Producto o evidencia del aprendizaje	Meditar sobre el padre nuestro.
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase? Aprendí a proponer situaciones donde se evidencie lo dicho en esta santa oración, reflexionando sobre esto. ¿Qué procesos realicé para aprender? Compartir ideas, reflexionar en oración y comparar cada cosa nombrada en las oraciones para proponer ejemplos de como evidenciarlas. ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas? No tuvimos muchas dificultades como grupo, ya que compartimos nuestros puntos de vista y acabamos rápido. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido? Lo puedo aplicar para meditar acerca de este tipo de oraciones, y como a través de acciones las aplicamos en nuestro diario vivir.

II BIMESTRE: RAZONES Y PROPORCIONES 28/06/21

 

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	II
Docente	Acosta Verastegui Oscar Alberto	Fecha	28/06/21
Competencia	Resuelve problemas de cantidad.
Capacidad	Traduce cantidades.
Desempeño	Establece relaciones.
Producto o evidencia del aprendizaje	Organizador Visual.
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase? Aprendí a establecer relaciones entre las razones y proporciones, para lograr traducir distintas cantidades o datos requeridos. ¿Qué procesos realicé para aprender? Leer la información dada en los libros, para seleccionar y sintetizar los datos más importantes, a fin de que nuestro organizador sea útil para comprender el tema. ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas? No tuve dificultades, sin embargo aún no me queda del todo claro la aplicación en ejercicios, que se explicará en la siguiente clase ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido? Lo puedo aplicar para resolver problemas que involucren cantidades, traduciendo los datos del texto para aplicar estas razones y proporciones