II BIMESTRE: FUTURE POSSIBILITY 16/07/21

 

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	II
Docente	Caballero Pastrana Mayra Karina	Fecha	16/07/21
Competencia	ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA.
Capacidad	ADECÚA EL TEXTO A LA SITUACIÓN COMUNICATIVA.
Desempeño	EMPLEA CONVENCIONES DEL LENGUAJE ESCRITO, COMO RECURSOS ORTOGRÁFICOS Y GRAMATICALES DE MEDIA COMPLEJIDAD QUE DAN CLARIDAD AL TEMA MAY, MIGHT, AND WILL FOR FUTURE POSSIBILITY.
Producto o evidencia del aprendizaje	WORK IN PAIRS OR GROUP OF FOUR STUDENTS AND MAKE A WRITTEN OPINION WITH PICTURES ABOUT A FORECAST OF THE WEATHER TO LIMA – CALLAO USING  MAY, MIGHT, AND WILL FOR FUTURE POSSIBILITY IN ENGLISH AS A PRODUCT OF THE WEEK.
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase? Aprendí a utilizar las posibilidades futuras para pronosticar o comentar el clima en las ciudades de Lima - Callao. ¿Qué procesos realicé para aprender? Tuve que recurrir a información que tenía o aquello que pensaba sobre el clima de estas ciudades, para posteriormente implementar el vocabulario buscando adecuar estas futuras posibilidades. ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas? No tuvimos dificultades, ya que terminamos el trabajo con anticipación y aplicamos todo lo solicitado. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido? Lo puedo aplicar para escribir diversos textos u opiniones que mencionen futuras sucesos o probabilidades de estos, empleando el will, may, might.