IV BIMESTRE: DIRECT AND INDIRECT OBJECTS REVIEW 04/12/20

 

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	IV
Docente	Mayra Caballero Pastrana	Fecha	04/12/20
Competencia	ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA.
Capacidad	ADECÚA EL TEXTO A LA SITUACIÓN COMUNICATIVA.
Desempeño	EMPLEA CONVENCIONES DEL LENGUAJE ESCRITO, COMO RECURSOS ORTOGRÁFICOS Y GRAMATICALES DE MEDIA COMPLEJIDAD QUE DAN CLARIDAD AL TEMA REVIEW: DIRECT AND INDIRECT OBJECTS.
Producto o evidencia del aprendizaje	WORK IN PAIRS OR GROUP OF FOUR STUDENTS AND MAKE AN INTERESTING CONVERSATION USING DIRECT AND INDIRECT OBJECTS STRUCTURE IN ENGLISH.
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase?  Aprendimos mediante el repaso, de manera más detallada y práctica, cómo usar los direct and indirect object, mediante un trabajo grupal al crear una conversación creativa usando estos. ¿Qué procesos realicé para aprender?  Primero tuvimos que repasar lo antes visto mediante actividades del libro y fichas de trabajo, recordar la antigua conversación y re crear otra haciendo uso del tema, y presentar todo esto de manera creativa mediante una presentación. ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas?  No tuvimos dificultades al ser un tema ya trabajado y funcionar como repaso, al igual que la correcta organización del grupo lo cual facilitaba el trabajo colaborativo. ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido?  Lo podemos aplicar para poder hacer un mejor uso de los direct and indirect object, no solo en la escritura si no también en mi habla.