II BIMESTRE: DESARROLLO SOSTENIBLE 30/06/20

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	II
Docente	Laura Poma Garcia	Fecha	30/06/20
Competencia
Capacidad	Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
Desempeño	Explica cómo las acciones de los actores sociales pueden generar problemas ambientales, territoriales y de la condición del cambio climático en nuestro país.
Producto o evidencia del aprendizaje
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase?  Aprendí a explicar como diferentes factores y acciones influyen en el desarrollo sostenible y como estas a la vez hacen que sea posible.   ¿Qué procesos realicé para aprender?  Primero tuve que observar el video donde se explicaba las bases del desarrollo sostenible y cómo se podría llevar a cabo, en conjunto al ppt que resumía esto y no daba datos como el video, con todo esto el desarrollar el cuestionario resultó sencillo.   ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas?  No tuve muchas dificultades ya que puede desarrollar correctamente el cuestionario gracias a que comprendí lo que decía el video y el ppt.   ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido?  Lo puedo aplicar para poder comprender las relaciones entre distintos elementos naturales y sociales.

II BIMESTRE: NÚMEROS CUÁNTICOS 30/06/20

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	II
Docente	Luz Marina Delzo Camas	Fecha	30/06/20
Competencia
Capacidad
Desempeño
Producto o evidencia del aprendizaje
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase?  Aprendí a poder identificar los números cuánticos de los elementos químicos por medio de su configuración electrónica.   ¿Qué procesos realicé para aprender?  Primero tenía que leer todo el ppt donde se mostraban ejemplos de como hallar los números cuánticos para que en base a lo practicado pueda desarrollar los ejercicios.   ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas?  No tuve muchas dificultades ya que pude identificar correctamente cada número cuántico.   ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido?  Lo puedo aplicar para poder desarrollar y especificar las características de los elementos químicos.

II BIMESTRE: REGLAS DEL PUNTO Y COMA 30/06/20

Ficha de autorreflexión Nº01
Apellidos y Nombre	Soto De La Cruz Anibal	Bimestre	II
Docente	Rosa Salazar Castañeda	Fecha	30/06/20
Competencia
Capacidad	Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
Desempeño	Escribe textos de forma coherente y cohesionada utilizando la coma.
Producto o evidencia del aprendizaje
Reflexión personal	¿Qué aprendí durante la clase?  Aprendí a escribir textos utilizando el punto y coma correctamente.   ¿Qué procesos realicé para aprender?  Primero tuve que ver la presentación de powerpoint, para guiandome de los ejemplos incluir el punto y coma en mi oración.   ¿Qué dificultades tuve y cómo puedo superarlas?  No tuve muchas dificultades ya que pude comprender las reglas sobre su uso.   ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido?  Lo puedo aplicar de manera que pueda organizar y desarrollar mis ideas de forma coherente y cohesionada.